Informatie verzameld via deze website wordt niet gedeeld met derden.
Hier kan je het cookie- en privacybeleid van UCLL terugvinden.
Informatie verzameld via deze website wordt niet gedeeld met derden.
Hier kan je het cookie- en privacybeleid van UCLL terugvinden.
Inspirerende praktijken en uitspraken
Bouwsteen Begeleiding van leraren
Doel 2 - subdoel 2
"Onze school bakent de rol van de voorzitter van de klassenraad duidelijk af."
- In onze school bereidt de klastitularis de klassenraad voor.
- Het is belangrijk dat er bij de klassenraden ofwel een coördinator ofwel directie aanwezig is. Hun rol is om het gesprek goed te begeleiden. Bijvoorbeeld vragen stellen als ‘Wat vind jij hiervan?’, ‘Ik heb de leraar van die of die vakken nog niet gehoord’.
- In onze school is de pedagogisch directeur steeds aanwezig tijdens de klassenraden om de schoolvisie te bewaken en leraren mee te nemen in het proces om de visie van een gelijkwaardigheid uit te dragen. Alle adviezen en geformuleerde feedback wordt nagelezen en eventueel geherformuleerd om het hiërarchisch denken tot het minimum te herleiden.